CAP Petite Enfance
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance.
Il forme des professionnels capables d’accompagner le développement du jeune enfant, de participer à son bien-être, à son éveil, à sa sécurité et à son autonomie, en lien avec les familles et les équipes éducatives.
Le titulaire du CAP AEPE intervient auprès d’enfants de 0 à 6 ans, dans différents contextes : accueil collectif, accueil individuel ou école maternelle.
La formation prépare à une insertion professionnelle rapide, notamment grâce à l’alternance.
Accompagnement
Développement
Pratique terrain
Autonomie
Modalités de la formation
- Diplôme reconnu et obtenu : CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance Niveau 3
- Durée : 10 mois
- Localisation : en présentiel à Compiègne
- Pré-requis minimum : bac / Titre RNCP niveau 4
La formation Compiègne Business School
Enregistrée auprès de France Compétences
Le CAP AEPE est un diplôme national, inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles. Il constitue une référence obligatoire pour exercer dans de nombreuses structures de la petite enfance.
Rythme de la formation
440 heures sur 10 mois.
Rythme : 14 heures par semaine.
Horaires : 8h15 – 15h15
Nous organisons un conseil de classe par trimestre
Prérequis pour la formation
- Diplôme de niveau 4
- Motivation pour les métiers de la petite enfance
- Aptitude au travail avec de jeunes enfants
- Capacité à respecter des règles d’hygiène, de sécurité et de responsabilité
Formation présentiel et e-learning
Les cours sont en présentiel avec nos formateurs.
En synchrone : vous avez cours dans une salle de classe en direct avec un formateur.
En asynchrone : vous avez accès à des cours en e-learning.
Des formateurs à la pointe
Les formateurs sont des professionnels ou experts des domaines enseignés. Ils articulent apports théoriques et mise en pratique sur des situations proches du terrain.
Apprendre par la pratique
- Des apports théoriques
- Des situations professionnelles
- Des périodes d’immersion en structure d’accueil
-Des mises en pratique conformes aux réalités du terrain
Notre programme
Bloc 1 – Accompagner le développement du jeune enfant
Objectifs
Accompagner l’enfant dans ses apprentissages et son développement global
Favoriser l’autonomie, l’éveil et la socialisation
Observer et adapter son intervention au rythme de l’enfant
Contenus principaux
Activités d’éveil et éducatives
Observation du développement de l’enfant
Accompagnement dans les gestes du quotidien
Prévention et sécurité de l’enfant
Bloc 2 – Exercer son activité en accueil collectif
Objectifs
Participer à l’accueil collectif d’enfants
Travailler en équipe pluridisciplinaire
Contribuer à la mise en œuvre du projet d’établissement
Contenus principaux
Organisation d’activités collectives
Aménagement des espaces
Communication avec l’équipe éducative
Application des règles d’hygiène et de sécurité
Bloc 3 – Exercer son activité en accueil individuel
Objectifs
Organiser l’accueil de l’enfant au domicile ou chez un assistant maternel
Assurer la sécurité et le confort de l’enfant
Collaborer avec les parents
Contenus principaux
Organisation du cadre d’accueil
Préparation des repas et soins quotidiens
Communication avec les familles
Respect du cadre réglementaire de l’accueil individuel
Comment nous rejoindre ?
Dépôt d’un dossier de candidature (CV)
Entretien de motivation
Recherche et validation d’une structure d’accueil pour l’alternance (accompagnement possible)
Délai d’accès
L’entrée en formation s’effectue dans le respect du cadre réglementaire de l’apprentissage et des calendriers pédagogiques.
Conditions d’accès
Accessible sans diplôme préalable
Admission possible en formation initiale, en alternance ou via la formation continue
Accès possible par la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience)
Objectifs professionnels
À l’issue de la formation, le titulaire du CAP AEPE est capable de :
Accompagner le développement global du jeune enfant
Assurer la sécurité, l’hygiène et le bien-être
Mettre en œuvre des activités éducatives
Communiquer avec les familles et les équipes
Obtenir le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance
Comment financer la formation ?
Pour l’apprenant en alternance
Formation gratuite
Rémunération selon l’âge et la réglementation en vigueur
Coût pris en charge par l’OPCO de l’employeur
Pour l’entreprise ou la structure d’accueil
Financement selon les niveaux de prise en charge définis nationalement
Aucun frais pédagogique à la charge de l’apprenant
Modalités d’évaluation
Le CAP AEPE est évalué par :
Épreuves professionnelles
Épreuves générales
Évaluations en CCF ou en épreuves ponctuelles
Mises en situation professionnelles
La certification peut être obtenue :
par validation globale
ou par capitalisation des blocs de compétences
Passerelles vers d’autres formations
Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance (AEPE) constitue une certification de référence pour l’accès aux métiers de la petite enfance et permet des poursuites de parcours dans le secteur sanitaire et social.
Après l’obtention du CAP AEPE, il est possible d’envisager :
le Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DEAP) ;
le Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social (DEAES) ;
des formations complémentaires dans les domaines de l’animation, du social ou de la petite enfance ;
la préparation aux concours de la fonction publique territoriale, notamment le concours ATSEM (sous conditions).
Validation et reconnaissance des compétences
Le CAP AEPE est structuré en blocs de compétences, ce qui permet :
une validation progressive du diplôme ;
une reconnaissance partielle des acquis dans le cadre d’autres parcours de formation ;
un accès à la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience).
Les correspondances éventuelles entre certifications sont définies au niveau national et dépendent des référentiels en vigueur.
Évolution professionnelle
Le titulaire du CAP AEPE peut :
entrer directement dans la vie active ;
évoluer vers des fonctions nécessitant une qualification complémentaire ;
consolider son parcours par l’expérience professionnelle avant une reprise d’études.
Métiers visés
Agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM – sous conditions)
Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant
Auxiliaire petite enfance
Assistant(e) maternel(le)
Employé(e) de crèche ou halte-garderie
Poursuite d’études possible
Concours ATSEM
Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
Autres formations du secteur sanitaire et social
Accueil des publics en situation de handicap
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, sous réserve d’étude des besoins spécifiques.
Des adaptations pédagogiques et organisationnelles peuvent être proposées, dans le respect du cadre réglementaire.
Les modalités précises relèvent des ressources internes de Compiègne Business School.
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